LAS TICS COMO GUÍA DE APRENDIZAJE: LAS WIKIS

LAS WIKIS

LAS WIKIS - RECURSO COLABORATIVO

¿Qué es un wiki?

· Un wiki es una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier lugar.

· Las páginas del wiki están, por defecto, abiertas pero se pueden configurar para proporcionar un acceso selectivo, o bien pueden estar totalmente cerradas.

· Los wikis utilizan un lenguaje de marcas muy sencillo que solo requiere un pequeño entrenamiento.

· Actualmente la mayoría de los wikis ofrecen un editor visual para facilitar la edición.

· Una sencilla base de datos en línea donde cada página es editada fácilmente por cualquier usuario con un navegador web, no se necesita un software especial ni dependemos de un webmaster para crear el contenido.

· Un almacén compartido de conocimiento que está creciendo continuamente y que se enriquece con nuevas aportaciones.

· En un wiki se pueden ver las diferentes versiones de una página lo que permite observar la evolución de los procesos de pensamiento cuando los usuarios interactúan con el contenido. fácilmente cualquier estado anterior y ver 'quien' hizo cada cambio, facilitando enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios destructivos. Normalmente sin una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.

La aplicación de mayor calado y a la que le debe su mayor fama hasta el momento, ha sido la creación de enciclopedias colaborativas, género al que pertenece la Wikipedia.

Elementos de un wiki

En la imagen podemos ver los elementos de un wiki. Se trata de un sitio web que puede ser editada fácilmente y con un gran número de enlaces a otras páginas. En el wiki no existe interfaz específico de administración, sino que todas las acciones se realizan en la misma página web que ven los usuarios. Los botones más importante de un wiki son “Edit this page”, que nos permite editar y guardar la página, y el botón “Historia”, que nos permite ver las diferente versiones de una página.

Diferencias entre un blog y un wiki

Un wiki se puede convertir en un blog, pero un blog no puede llegar a ser un wiki. En la siguiente tabla Lourdes Domenech (http://wikiseducatius.wikispaces.com/Blocs+i+wikis) nos establece las diferencias entre un blog y un wiki.

Blog. Individual	Wiki. Colectivo
El contenido es estático (Editable)	El contenido es dinámico (En constante revisión)
Se estructura en entradas indexadas por fechas o etiquetas visibles en los menús laterales	Se estructura en páginas indexadas en el menú lateral
Es cronológico. Las entradas se ordenan cronológicamente en orden inverso.	Es intemporal. Padece modificaciones relacionadas con la actualización de los contenidos, independientemente de la fecha.
Se presenta en “modo pergamino”	Se presenta en “modo página”
Se establece una interacción externa con los visitantes a través de los comentarios (modo discusión).	Se establece una interacción interna en los usuarios editores (modo documento)

¿Dónde puedo crear mi wiki?

Un EduWiki es un Wiki que se utiliza para apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

Puedes alojar tu wiki de forma gratuita en los siguientes sitios: wikispaces (http://www.wikispaces.com/ para profesores wiki sin publicidad en http://www.wikispaces.com/site/for/teachers , pbworks. ( http://pbworks.com/ ) y wetpaint ( http://www.wetpaint.com/). En WikiMatrix (http://www.wikimatrix.org/) se pueden comparar las características de los diferentes servicios de wikis.

Los entendidos recomiendan wikispaces porque:

· Editor wysiwyg = escribir HTML es un juego de niños. 2 GB de espacio.

· Muy fácil añadir todo tipo de contenidos multimedia.

· El wiki puede ser abierto, protegido y privado.

· Sin publicidad si tiene fines educativos.

· Permite seguir los cambios vía RSS y por email.

· Ofrece zona de discusión.

¿Qué puedes hacer con una eduwiki?

· Crear un sitio web con apuntes y todo tipo de recursos para los alumnos junto con otros profesores.

· Escribir juntos una historia, un diario, un glosario, un reportaje u otro contenido.

· Corregirnos en colaboración.

· Para el seguimiento individual de los alumnos, donde ellos crear sus proyectos independientemente y el profesor interviene guiando y corrigiendo. Ejemplo: http://narradores.wikispaces.com.

· Hacer la página del centro en la que tengan participación profesores, padres y alumnos.

· Llevar a cabo actividades intercentros con alumnos de otras comunidades o países.

· Documentar y organizar una excursión, viaje de estudios u otra actividad.

· Ser usado de forma personal como cuaderno de clase. Ejemplo: Wiki de francés.

· Dar soporte para la formación continúa del profesorado. Ejemplo: http://aulablog21.wikispaces.com

· Crear una revista digital. Posibilidad de añadir multimedia.

· Desarrollar proyectos de investigación como webquests o cazas del tesoro.

· Elaboración de proyectos concretos. Preparar un tema que luego se expondrá públicamente en clase con la pizarra digital. Ejemplo: http://wikipepia.wikispaces.com/Trabajos

· Repositorio de recursos educativos. Ejemplo: http://rededuca.wikispaces.com/

· Sitio web personal de profesor. Ejemplo: http://educacionplasticayvisual.wikispaces.com

¿Cómo empezar con una eduwiki?

Comenzar con proyectos sencillos y perfectamente planificados con Google Docs. Se trata de una suite ofimática online (presentaciones, documentos y hojas de cálculo) que permite la edición colaborativa. Ejemplo: Estudio de la forma musical a partir de la letra y música de una canción: “Por qué no ser amigos”, de Hombres G

Ejemplos de wikis educativas

Wiki de centro, departamento y de clase

· Wiki del centro http://iessitges.wikispaces.com/ Elige departamento Català y después Literatura Catalana.

Las wikis se pueden implementar en cualquier explorador de internet, solo se necesita tener un modem o una conexión a internet

Usos educativos de las wikis.

Esta herramienta educativa se puede aplicar en cualquier nivel educativo desde educacion básica hasta educación superior

USO EDUCATIVO DE LOS WIKIS

En las Instituciones Educativas (IE), los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes, docentes o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas, reúnan contenidos, construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus propios libros de texto y desarrollen repositorios de recursos, entre muchas otras aplicaciones. En clases colaborativas, docentes y estudiantes trabajan juntos y comparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan. En este sentido, dar control editorial del Wiki a los estudiantes puede infundir en ellos un sentido de responsabilidad y de pertenencia por este, minimizando así el riesgo de que alguno de ellos agregue algo inapropiado [1]. Por último, los Wikis se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente un ambiente colaborativo en línea sin depender de quienes manejan el área de infraestructura en TIC de la IE.

A continuación algunos usos que pueden darse a los Wikis en las Instituciones Educativas:

· Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase: Mediante un Wiki, grupos de estudiantes, sin estar reunidos físicamente en el mismo lugar, pueden: intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, etc.

· Desarrollar habilidades de colaboración: Cuando los estudiantes elaboran Wikis, no solo aprenden cómo publicar contenido; además desarrollan habilidades de colaboración y aprenden cómo y cuándo utilizarlas. En estas involucran llevar a cabo negociaciones con otros para llegar a acuerdos y aportar sentido y relevancia, respecto al tema que se esté tratando, a través de sus colaboraciones [1].

· Elaborar textos: Un wiki es un espacio ideal para centralizar la elaboración de textos durante procesos de escritura individual o colectiva. El historial de cambios permite fácilmente regresar a una versión anterior del texto; adicionalmente, cuando el proceso es colectivo, el Wiki permite insertar comentarios marginales y usar formatos para debates en torno a un tema o tarea.

· Recopilar información: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki a manera de repositorio para reunir y ordenar diversos materiales que encuentren a lo largo de investigaciones conducentes a resolver problemas de información. Adicionalmente, allí mismo se pueden elaborar los primeros borradores del análisis de información que permitan a los estudiantes descomponer los bloques de información recopilados y extraer de ellos únicamente lo que es útil y pertinente para la investigación que están realizando [2].

· Re-elaborar libros de texto: Los Wikis posibilitan que, al cursar una asignatura, los estudiantes rescriban colectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentido personal y colectivo, situándolo en contexto y apropiándose de las ideas que conforman el núcleo de los aprendizajes de la asignatura [3].

· Enriquecer trabajos en grupo: Los estudiantes tienen la posibilidad de enriquecer sus trabajos escolares con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones, etc.

· Presentar trabajos: Los Wikis facilitan a los estudiantes la publicación de trabajos escolares (tareas, informes, ensayos, presentaciones, etc.) gracias a la facilidad con que se crean y alimentan.

· Revisar y corregir trabajos: Los estudiantes pueden compartir sus trabajos escolares con el docente para que este los revise y corrija sin enredarse con implementaciones de orden técnico; esto les permite concentrarse en los contenidos y materiales publicados.

· Crear contenidos: Tanto docentes como estudiantes, sin importar el área académica, pueden crear contenidos sobre temas educativos y publicarlos en un Wiki sin necesidad de instalar aplicaciones o tener conocimientos de programación. Además, facilita que grupos de docentes de una asignatura determinada, pertenecientes a diversas Instituciones Educativas, elaboren colectivamente recursos de aprendizaje para sus estudiantes [3].

· Crear glosarios: Los estudiantes pueden utilizar un Wiki para crear colectivamente el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura.

· Elaborar Boletines Escolares: Un Wiki puede convertirse en un medio de comunicación gratuito entre la I E y la Comunidad Escolar. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de la Institución o de diferentes áreas o grados. Esto se facilita con un Wiki pues fácilmente se puede dar permisos de publicación a los docentes o al personal administrativo encargado de divulgar la información. Esto ahorra costos de impresión y distribución.

· Llevar a cabo Proyectos Colaborativos: Los Wikis son una de las herramientas más útiles para conectar grupos de estudiantes que se encuentran en diferentes partes del mundo, a la hora de realizar entre ellos Proyectos Colaborativos.

RECOMENDACIONES
Cuando se toma la decisión de usar Wikis en ámbitos educativos, especialmente en el nivel escolar, es importante atender las siguientes sugerencias que ayudan a utilizarlos en proyectos de clase:

· Seleccione un proveedor de servicio de Wikis que sea fácil de utilizar pero que ofrezca las funcionalidades requeridas por los proyectos que desea implementar (consultar el listado de proveedores más adelante en este artículo). Recomendamos empezar con Wikispaces por la facilidad para usarlo. Posteriormente, cuando se familiarice con el uso de este Wiki, puede cambiarse a un proveedor que ofrezca una herramienta más robusta y completa.

· Una vez seleccionado el Wiki a utilizar, familiarícese con su funcionamiento básico; publique varias páginas de prueba.

· Si aún no se siente listo(a) para hacer público su Wiki, utilice Instiki, programa que corre en un computador del aula y ofrece, dentro de la clase, un entorno que simula el funcionamiento de un Wiki.

· Comuníquese con otros docentes que ya están usando Wikis y observe qué pasa y cómo usan ellos esos espacios de aprendizaje.

· Utilice los controles que permiten el acceso únicamente a las personas participantes en el proyecto de clase. Analice y seleccione cuidadosamente a qué personas les otorga permisos para realizar modificaciones en el Wiki.

· Exija a los estudiantes respetar los derechos de autor de las fuentes consultadas en la elaboración de todo producto académico que publiquen, para que así mismo se respeten sus derechos.

· Promueva entre los estudiantes el respeto tanto al momento de hacer comentarios a otros estudiantes, como al atender las observaciones o correcciones realizadas por los docentes.

· Genere copias de respaldo del Wiki antes de realizar ciertas operaciones que no tienen la opción “deshacer”.

· Los docentes de informática pueden utilizar el componente curricular de Wikis del Currículo Interactivo 2.0 tanto para diseñar capacitaciones a otros docentes, como para incluir la enseñanza de los Wikis en el currículo de informática de la IE en que laboran

ALGUNOS PROVEEDORES DE WIKIS
Los siguientes son algunos de los más importantes proveedores de servicio de creación de Wikis:

· Wikispaces (en línea)

· Wetpaint (en línea)

· PBWorks (en línea, anteriormente PBWiki)

· MediaWiki (software descargable que utilizado por Wikipedia)

· Twiki (software descargable)

· Instiki (software descargable)